石家庄市鹿泉区教育局

2025年度法治政府建设情况报告

区政府：
    2025年是“八五”普法规划收官决胜与“十五五”普法规划衔接的关键之年，也是石家庄市创建全国法治政府建设示范市的攻坚之年。鹿泉区教育局坚持以习近平法治思想为引领，全面贯彻落实中央、省、市、区关于法治政府建设的决策部署，将法治建设与教育事业发展深度融合，统筹推进依法治教、依法治校，为全区教育高质量发展筑牢法治保障。现将全年工作情况报告如下：
    一、强化统筹部署，压实法治建设责任
   （一）健全工作机制，明确任务清单
    将法治建设纳入教育局年度重点工作和学校考核体系，围绕“依法治教、依法治校”核心目标,具体包括法治教育、制度建设、执法监管等领域，明确责任股室与完成时限，构建“党组统筹、股室协同、学校落实”的三级责任体系。

（二）落实“关键少数”职责，规范决策程序
    党政主要负责人召开法治建设专题党组会，研究解决章程修订、法律援助中心建设等重点问题；严格执行重大行政决策程序，完成重大事项合法性审查（学校章程制定等），聘请法律顾问参与政策制定、合同审核，出具法律意见，确保决策依法合规。
   （三）深化常态学法，提升法治素养
    建立“每月一学法”机制，将《习近平法治思想学习纲要》《中华人民共和国未成年人保护法》等纳入党组理论学习中心组内容，组织机关干部、校园长参加法治培训34场次，我局4名工作人员通过行政执法证考试，合格率均达100%。
    二、聚焦教育主阵地，创新法治宣传教育
   （一）夯实校园普法基础，丰富教育形式
    节点活动提质增效：围绕“4·15”国家安全教育日、“12·4”国家宪法日等节点，开展“学宪法讲宪法”比赛、法治主题班会、宪法宣誓等活动920余场；打造“模拟法庭”“法治长廊”等特色阵地，联合法院、检察院建成青少年法治教育实践基地，组织5000余名师生开展“庭审观摩”“法律文书整理”等沉浸式实践活动。
    专项宣传行动：6月25日开展“放假前法治教育宣传”。8月29日开学前法治安全教育开学第一课总结，9月12日区教育局、区司法局联合举办全区教师法治专题讲座，授课内容：预防校园欺凌、预防青少年犯罪、防范电信网络诈骗及心理健康教育等方面内容，参加人员全区中小学（含民办中专、技校、职业高中）法治课教师、法治辅导员，主管校领导等共计约300人。9月22日-26日组织“法治宣传教育周”覆盖全区中小学师生，通过案例讲解、互动体验强化法治意识。

深化“八五”普法，实现教育全覆盖，严格落实教育部“八五”普法规划要求，推动法治教育与德智体美劳教育深度融合，实现中小学法治教育计划、教材、师资、课时“四落实”。分学段精准施教：小学侧重行为规范养成，初中强化法律常识普及，高中突出法治理念培育，职业学校重点开展职业法治教育。
   （二）完善法治副校长机制，深化校园治理
    实现全区学校法治副校长全覆盖，明确“每年开展不少于4课时法治实践教育”要求。全年法治副校长开展法治讲座、防欺凌宣讲386场，覆盖师生10万人次；协助学校完善学生欺凌防控、教育惩戒制度，参与处理校园矛盾纠纷15起。
   （三）构建家校社协同体系，拓展普法覆盖面
    家校联动：开展家长法治培训（覆盖家长9.6万人次），通过家长会，班级群提升家庭法治教育意识。
    社会资源整合：7月4日与区司法局合作成立法律援助中心，为第三实验小学、实验小学、获鹿镇中等8所学校挂牌“法律援助联络站”，组建律师志愿者团队。
    媒体矩阵宣传：通过“鹿泉教育”微信公众号、视频号推送法治知识，制作普法短视频56个。
     三、坚持依法治理，规范教育管理秩序
   （一）推进制度建设，深化依法治校
    章程与制度完善：推动全区学校修订完善章程，健全教职工代表大会、学生申诉、校务公开等制度，规范招生录取、收费管理等办学行为。专项检查与督导：配合河北省优质均衡检查，完成学校章程制定等法治建设相关迎检工作；建立校园安全隐患排查机制，全年整改食品卫生、校园欺凌、消防安全等隐患200余处。

（二）规范行政执法，强化市场监管

严格落实行政执法“三项制度”，配备执法记录仪2台，实现执法全程音像记录。
   （三）保障师生权益，优化服务效能。
    畅通申诉渠道：设立维权咨询电话与网络平台，全年处理教师申诉、学生申诉，办结率、满意度均达100%。
    教师法治能力提升：9月12日联合区司法局举办全区教师法治专题讲座，围绕“预防校园欺凌、青少年犯罪、电信诈骗”等内容培训300余人（含法治课教师、辅导员、分管校领导）。
    四、存在问题与下一步计划
   （一）当前不足
    1.法治教育针对性待加强：部分学校普法形式与学生年龄特点结合不够紧密，数字化、个性化资源不足。
    2.执法监管存在难点：隐形变异培训隐蔽性强，多部门联合执法协同机制需进一步完善。
    3.法治思维运用不足：少数学校校领导、教师运用法治方式解决复杂问题的能力有待提升。
   （二）2026年重点方向
    1.创新普法形式：开发法治教育数字课程，打造“鹿泉法治教育”品牌活动。
    2.完善执法机制：健全隐形变异培训“网格化排查+联合处置”模式，强化属地监管责任。
    3.深化督导考核：将法治建设纳入校园长履职评价核心指标，建立“问题-整改-销号”闭环机制，推动任务落地见效。

                     石家庄市鹿泉区教育局

                     2026年01月15日

（联系人：张博，联系电话：13785128588）