会议第153号提案的答复
打印霍习霞委员：
您提出的关于“关于加强非遗文化进校园的提案”的提案收悉，现答复如下：
- 关于加大宣传力度。
我局官方微信公众号“鹿泉文旅”定期发布我区非遗文化的精彩内容，并实时更新非遗相关展演活动的最新信息，致力于非遗文化的广泛传播，做好非遗的宣传工作。
为加强宣传，我局开通了“鹿泉文化”抖音账号、“鹿泉非遗”快手账号、“鹿泉文化”微博账号等官方媒体平台，对我区各项文旅活动进行全方位多角度的动态宣传。下一步，我们将加强与文化传媒机构的合作，利用多种渠道和平台，如电视、广播、网络等，重点面向我区大中小学校，对鹿泉的“旅游+非遗”产品进行广泛宣传和推广，提高鹿泉文化旅游的知名度和美誉度。
同时，我们还将非遗特色简介融入旅游折页手册，在参加线下省、市之间文旅推介及进校园文旅宣传等多种活动时，向市民、教师和学生发放文旅手册，广泛普及鹿泉非遗知识和文旅内容，让更多人了解鹿泉区非遗文化的传承，助力群众、师生领略“非遗”独特魅力。
后续，我们将持续强化线上线下的宣传力度，让非遗文化绽放更加绚丽的光彩。
- 关于加强部门协作。
1. 建立跨部门协作机制：我局将与教育部门、宣传部门等相关单位加强沟通与协作，建立定期会商制度，共同研究制定非遗文化进校园的工作方案和实施计划。
2. 共享非遗资源：我们将积极协调各部门，共享非遗项目资源、传承人资源、教学资料等，为非遗进校园提供有力的支持。
3. 加强政策引导：我局将制定相关政策，鼓励和支持学校、非遗传承人、社会力量等共同参与非遗文化进校园活动，推动非遗文化的传承与发展。
- 关于强化基地作用。
1. 引入优秀非遗项目：我们将积极与各类非遗项目传承人合作，引入具有地方特色、教学价值的非遗项目进入基地，为学生提供系统的非遗学习与实践机会。
3. 搭建教学与科研平台：大学非遗传承基地将搭建教学与科研平台，邀请非遗传承人、专家学者等进行授课和指导，推动非遗文化与学科建设的深度融合。
4. 组织实践活动：我们将定期组织非遗进校园的实践活动，如非遗展览、表演、互动教学等，让学生在参与中感受非遗文化的魅力，增强文化自信。
我局非常重视非遗进校园工作的开展。我局先后在美华高级中学、鹿泉区第一幼儿园、石家庄幼儿师范专科学校、石家庄财经职业学院等院校举办非遗展示展演活动和非遗项目的传承活动。
近年来，我局在非遗进校园方面已取得了一定的成效。石家庄财经职业学院与我区省级非遗北白砂舞龙项目进行非遗进校园战略合作，使得该项目注入新的活力。这支团队曾经代表鹿泉区参加第15届中国民间文艺山花奖舞龙大赛，获得优异成绩。我区的市级非遗项目自然派紫云剑、城东桥飞叉、梁庄武秧歌在非遗进校园传承方面作出重要成绩。自然派紫云剑弟子在全国重大传统体育赛事屡获殊荣，为鹿泉争得荣誉。城东桥飞叉在属地小学开展传承活动，后继人才在各项活动中崭露头角。梁庄武秧歌在属地小学进行传承活动，在我区民间花会展演活动中精彩亮相，博得群众广泛好评。
近年来，我区教育局高度重视非遗文化的传承与保护工作，将非遗进校园作为传承中华优秀传统文化、丰富校园文化建设内涵的重要举措。
对“非遗”工作的推广，教育局计划筛选适合进校园有代表性的“非遗”项目,在全区中小学宣传，引导师生了解“非遗”知识，领略“非遗”独特魅力。同时将“非遗”进校园与课后服务、“一校一特”等活动相结合，指导各校了解宣传:通天河花会、北白砂武龙、金风扒鸡传统手工制作工艺、获鹿丝弦、城东桥飞叉表演、玄岳三丰太极拳、北薛庄蹭儿等等鹿泉“非遗”项目。鼓励学校选择适合学生年龄特点的“非遗”项目进校园，通过与“非遗”文化亲密接触，使学生亲身感受“非遗”的无穷魅力和特有的文化价值。目前铜冶镇南任村小学坚持师生全员参与太极拳及太极扇训练多年，初见成效；永壁小学金河寺大殿遗址探寻项目正在进行中。下一步教育局将继续加大各类学校对鹿泉“非遗”项目宣传和推广力度，让鹿泉“非遗”项目在师生的心目中扎根，在鹿泉区传承并发扬光大，打造鹿泉地域特色“非遗”新名片。
未来，我们将继续加强与各部门的协作，深化非遗进校园工作，为我区非遗的传承与发展做更大的贡献。再次感谢您的提案和建议，我们期待与您共同推动我区非遗文化进校园工作的深入发展。